ONDE ESTÁ A TRADIÇÃO?

No que sempre deu certo: na valorização do conteúdo das disciplinas, de atitudes, do comportamento e dos procedimentos do estudante, na precisão de conceitos e noções e na exigência de estudo diário do aluno.

 

E A MODERNIDADE?

Na incorporação de tendências pedagógicas atuais: inclusão de assuntos da realidade imediata, integração entre disciplinas, abordagem interativa dos conteúdos, tratamento de temas transversais, valorização da leitura, da escrita e do raciocínio lógico em todas as disciplinas.

Utilização de RECURSOS TECNOLÓGICOS INOVADORES que auxiliam na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos, inserindo-os no mundo atual.

 

UM PASSO DE CADA VEZ

Ao longo de todo o Ensino Fundamental, os conceitos são abordados em espiral, o que possibilita que o aluno esteja em contato constante com os diversos assuntos apresentados, em níveis crescentes de aprofundamento.

Os assuntos são vistos, retomados, ampliados e aprofundados de acordo com a progressão nas séries. Assim, criam-se as condições para que os estudantes desenvolvam, passo a passo, as habilidades e competências necessárias para aprender, compreender e utilizar os conhecimentos trabalhados.

 

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, desenvolvemos um processo de aprendizagem que proporciona ao Estudante o contato e a compreensão dos conceitos em detrimento das memorizações, a reflexão e a criticidade e a sua atuação como cidadão.

Nosso objetivo nesta fase é garantir que o aluno compreenda os conteúdos, adquira sólidos conhecimentos de cultura geral e construa hábitos de leitura e de estudos.

Os conceitos são abordados em espiral ascendente, o que possibilita que o aluno esteja em contato constante com os diversos assuntos apresentados, em níveis crescentes de aprofundamento.

A metodologia Aula dada aula estudada, que desenvolve organização e autonomia de estudos começa a ser aplicada no Ensino Fundamental, o que possibilita que o aluno esteja preparado para os desafios do Ensino Médio.

 

COMPOSIÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO

Os Estudantes recebem 4 volumes por ano, com as atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia, Física, Química e Biologia

Além disso, também recebem material específico de Artes (01 caderno por semestre), 01 caderno de Língua Inglesa (01 por ano – Plataforma da Cultura Inglesa).

– Todo material didático, também é disponibilizado em formato digital, que pode ser acessado pela Plataforma Plurall.

 

CARACTERÍSTICAS DO MATERIAL DIDÁTICO

 Textos e exercícios em formatos variados, contemplando as habilidades de cada Componente Curricular.

Leituras complementares, com atividades opcionais, que ampliam o assunto desenvolvido na aula Boxes com informações complementares sobre tópicos conceituais.

Indicações de livros, filmes, músicas ou sites que tratam de assuntos relacionados ao conteúdo das aulas.

Desafios com situações que instigam o conhecimento e o raciocínio lógico e estimulam a troca de opiniões entre os alunos.

Questões que estimulam o raciocínio crítico e a reflexão, vinculadas ao conteúdo.

Tarefas de casa diárias com assuntos relacionados aos temas trabalhados em sala de aula.

 

QUADRO CURRICULAR

Em todas as turmas dos Anos Finais, um professor especifico para os componentes curriculares de Ciências, Geografia, História, Língua Portuguesa, Língua Inglesa (através da plataforma e material da Cultura Inglesa), Educação Física, Artes, Matemática e Física.

No oitavo ano, as aulas de Ciências são trabalhadas com dois professores para Biologia e Física.

No Nono Ano, as aulas de Ciências são trabalhadas com dois professores para Física e Química.

Temos 30 aulas semanais de 50 minutos cada.

 

ATUALIZAÇÃO PERIÓDICA DO MATERIAL

Material Anglo não tem tempo para ficar velho. Os autores revisam e reelaboram os materiais periodicamente para mantê-los sempre atuais, de acordo com as mudanças sociais e educacionais de nosso tempo e a partir do retorno trazido pelos professores das escolas parceiras que trabalham com as apostilas cotidianamente.

 

METODOLOGIA EFICIENTE: AULA DADA = AULA ESTUDADA!

Tudo gira em torno dessa regra.

Na escola, os alunos assistem às aulas e entendem o conteúdo. Em casa, estudam diariamente as aulas dadas, executando as tarefas e apreendem. Assim, o hábito de estudo é incorporado pelo aluno de forma natural e o aprendizado fica.

A metodologia “AULA DADA, AULA ESTUDADA”, que desenvolve a organização e a autonomia de estudos, começa a ser aplicada no Ensino Fundamental, o que possibilita que o aluno esteja preparado para os desafios do Ensino médio.

 

PROFESSORES EM CONTÍNUA CAPACITAÇÃO

O Sistema Anglo oferece ENCONTROS CONSTANTES DE CAPACITAÇÃO para professores, em que é realizada uma série de atividades para uma atualização constante. Nesses encontros, os professores trocam experiências bem-sucedidas; realizam reflexões sobre o cotidiano da sala de aula; planejam resultados bem definidos, conhecem e avaliam novas propostas pedagógicas. Nossos professores também estão em constante aprendizagem!

 

ALINHAMENTO ENTRE ESCOLA E SISTEMA DE ENSINO

A utilização do material é personalizada, ou seja, reflete a IDENTIDADE DA ESCOLA. Para isso, os professores têm a oportunidade de manter e trocar ideias com o sistema de ensino (autores e assessores pedagógicos), aprimorando e adequando as propostas às necessidades da escola, com a segurança garantida pela experiência dos profissionais do Sistema Anglo.

 

A MELHOR PLATAFORMA TECNOLÓGICA DE EDUCAÇÃO

Plataforma Plurall

A Plataforma Educacional Plurall do Sistema Anglo de Ensino disponibiliza todos os materiais digitais para o aluno. Através dessa plataforma são realizadas todas as tarefas online, em qualquer hora e qualquer lugar, com os recursos para estudos, revisão de conteúdo, vídeos de canto de lousa sobre o tópico e resolução de exercícios em vídeo.

Através da Plataforma Plurall o aluno tem acesso aos dois tipos de tarefas: as Tarefas Mínimas – devem ser feitas – e as Tarefas Complementares – melhor serem feitas. Os exercícios são estruturados para garantir uma sólida absorção dos conteúdos e preparar os alunos para o Enem e para os Vestibulares mais concorridos do país.

Através da Plataforma Plural, os alunos acessam o material a qualquer hora, realizam atividades, salvam, consultam e enviam dúvidas; os pais participam da vida escolar do aluno; os professores criam conteúdos de apoio, encaminham e corrigem as atividades, tomam ciência das dificuldades dos alunos.

Coordenadora Pedagógica: Professora Fernanda Cristina Dias.